Coordinating school:

• Experimental Junior High School of the University of Macedonia, Thessaloniki, Greece.

Partners:

• IES Luis de Góngora, Córdoba, Spain.
• Zespół Szkół w Żychlinie, Żychlin, Poland.
• Colegiul Tehnic Mihai Bravu, Bucureşti, Romania.
• Hüseyin Okan Merzeci Anadolu Lisesi, Mersin, Turkey.

The aim of the project is the creation of an educational network dealing with the early school leaving problem (ESL) that a lot of European countries are facing.

According to CEDEFOPs’ relevant reports, ESL is typically caused by a cumulative process of disengagement as a result of personal, social, economic, geographical, education or family-related reasons. Such reasons can be external or internal to school processes and experiences. However, a significant part of the problem can be attributed to lack of support and guidance, disengagement from schooling, and secondary-level curricula which too often do not offer enough options for varied courses, alternative teaching pedagogies, experiential and other hands-on learning opportunities or sufficient flexibility and support. Indeed, for some young people, much of the school experience bears little relation to the world they encounter outside the school gates.

The objectives of our project are:

1. To collect information, exchange knowledge and transfer the experiences about the present stage of the educational approaches and good practices on dealing with ESL in secondary school education.
2. To identify, test and improve (when necessary) the types of teaching techniques for formal and non-formal secondary student learning, used by European and other organizations.
3. To promote healthy lifestyles through outdoor activities and activities offering practical entrepreneurial experiences to bring students closer to nature and a healthy lifestyle, as a means for getting in touch with young Europeans from different cultures, backgrounds and abilities.

Η πρόταση του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για την υλοποίηση και το συντονισμό του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τον τίτλο «My School, Our Future – ESL project» εγκρίθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.). Το πρόγραμμα, με το Π.Π.Γ. ΠΑΜΑΚ ως συντονιστικό φορέα, υλοποιείται με τη συνεργασία πέντε ευρωπαϊκών σχολείων/εταίρων, στο πλαίσιο της Δράσης «ΚΑ2/Συνεργασία για την Καινοτομία και την Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών-Στρατηγικές συμπράξεις- Εταιρικές Σχέσεις (Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices- Strategic Partnerships) αποκλειστικά μεταξύ σχολείων από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή». Η Δράση αυτή πραγματοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, το οποίο είναι το νέο πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό για την περίοδο 2014-2020.

ΜΑΘΗΤΕΣ /ΡΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΠΟ ΕΛΛΑΔΑ, ΙΣΠΑΝΙΑ, ΠΟΛΩΝΙΑ, ΡΟΥΜΑΝΙΑ, ΤΟΥΡΚΙΑ ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΑΓΑΠΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ /ΡΙΕΣ

Τελετή υποδοχής των εταίρων του Προγράμματος Erasmus+ Our School, My Future – ESL project»

Με αφορμή την ολοκλήρωση του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 “Our School, My Future – ESL Project”, το οποίο συντονίζει το σχολείο μας και υλοποιούμε σε συνεργασία με τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες, την Τρίτη 10 Μαΐου 2016 και ώρα 10 π.μ. θα υποδεχτούμε στο κλειστό θέατρο Νεάπολης, μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Ισπανία, την Τουρκία, την Πολωνία και τη Ρουμανία.

Κατά το σχολικό έτος 2013-14 στο σχολείο μας υποβλήθηκαν με ομόφωνη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων (Αρ.Πρ. 22/27.11.2013) και σύμφωνη γνώμη του ΕπΕΣ, τα εξής Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων: 1 Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, 1 Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας, 1 Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και 6 Προγράμματα Πολιτιστικών Θεμάτων. Συνολικά: 9 Σχολικά Προγράμματα.

Κατά το σχολικό έτος 2015-16 γράφτηκαν και φοίτησαν 152 μαθητές /ριες (78 αγόρια & 74 κορίτσια). Αναλυτικά το μαθητικό δυναμικό παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Σχολικού έτους 2007-2008

1. ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ

Κατά το σχολικό έτος 2007-08 γράφτηκαν μετά από κλήρωση και φοίτησαν 163 μαθητές /ριες (80 αγόρια & 83 κορίτσια). Αναλυτικά το μαθητικό δυναμικό παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Σχολικού έτους 2008-2009

1. ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ

Κατά το σχολικό έτος 2008-09 γράφτηκαν μετά από κλήρωση και φοίτησαν 164 μαθητές /ριες (82αγόρια & 82 κορίτσια). Αναλυτικά το μαθητικό δυναμικό παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Σχολικού έτους 2009-2010

1. ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ

Κατά το σχολικό έτος 2009-10 γράφτηκαν και φοίτησαν 163 μαθητές /ριες (82αγόρια & 81 κορίτσια).  Αναλυτικά το μαθητικό δυναμικό παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες: